摘要： 新时代背景下,翻译教学与人才培养面临新的挑战。如何实现翻译理论与实践的结合,切实提高学生的翻译能力,是翻译教学应重点关注的问题之一。南京大学法语专业在“翻译理论与实践”课程中,以翻译理论为指导,针对学生的实战性翻译任务组织研讨,注重翻译过程剖析与学生实际翻译能力的提升,不断探索与实践“翻译工作坊”教学模式。本文以此为例,探讨如何在把握翻译本质、深入剖析翻译过程的基础上,通过理论与实践的深刻互动,切实提升高水平翻译人才培养的成效。
中图分类号:
施雪莹, 刘云虹. 重过程剖析与能力培养的翻译教学——“翻译工作坊”教学模式探索与实践[J]. 上海翻译, 2021, 159(4): 53-57.
