优秀传统教育思想在数智时代翻译教学中的价值与实现

上海翻译 ›› 2025, Vol. 183 ›› Issue (4): 71-77.

优秀传统教育思想在数智时代翻译教学中的价值与实现

宋彬彬

滁州学院,安徽滁州 239000

收稿日期:2025-04-01 出版日期:2025-08-01 发布日期:2025-08-01
作者简介:宋彬彬,博士,滁州学院外国语学院副教授,研究领域:翻译学、话语语言学。
基金资助:
安徽省教育厅教研项目“应用型本科院校商务英语一流专业‘四位一体’教育教学评价体系构建研究”(编号:2023jyxm0741)、安徽省教育厅“四新”项目“新文科背景下的英语师范专业建设与发展”(编号:2023sx108)、安徽省高校科研计划项目“《儒林外史》中的委婉语翻译与文化传播研究”(编号:2024AH052959)。

Received:2025-04-01 Online:2025-08-01 Published:2025-08-01

摘要/Abstract

摘要： 做好翻译教学是培养翻译人才、促进翻译事业发展的重要环节。优秀传统教育思想蕴含丰富的育人智慧,能够有效指导翻译教学。数智时代的翻译教学同样离不开优秀教育思想的指导。本研究在分析数智时代翻译教学与传统翻译教学异同的基础上,探讨“道德教育”“有教无类”“因材施教”“言传身教”“教学相长”五种优秀传统教育思想在推动数智时代翻译伦理与职业精神培养、提升翻译教师道德情操和育人智慧、促进翻译教育公平与教学质量提升方面的价值,并从丰富翻译课程德育内容与方式、促进翻译教育公平、强化翻译个性化教学、扮演好翻译教师角色、加强翻译师生互动交流五个方面提出以上思想的实现路径,旨在促进数智时代翻译教学。

关键词: 优秀传统教育思想, 翻译教学, 价值, 实现路径, 数智时代

中图分类号:

H059

宋彬彬. 优秀传统教育思想在数智时代翻译教学中的价值与实现[J]. 上海翻译, 2025, 183(4): 71-77.

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