上海翻译 ›› 2026, Vol. 186 ›› Issue (1): 63-69.

• 第十一届全国应用翻译研讨会论文选登 • 上一篇    下一篇

新文科背景下理工类高校翻译硕士“四维协同”培养模式研究

战双鹃, 王思宇   

  1. 华南理工大学,广东 广州 510640
  • 收稿日期:2025-06-01 发布日期:2026-02-09
  • 作者简介:战双鹃,华南理工大学外国语学院教授、博士生导师,研究领域:跨文化与翻译研究等;王思宇,华南理工大学外国语学院硕士研究生,研究领域:跨文化与翻译研究等。
  • 基金资助:
    国家社科基金中华学术外译项目(编号:23WZSA002)、2024年广东省教育科学规划课题(高等教育专项)(编号:2024GXJK213)、2023年广州市哲学社会科学发展“十四五”规划课题(编号:2023GZGJ228)。

  • Received:2025-06-01 Published:2026-02-09

摘要: 在新文科建设背景下,我国高校翻译硕士(MTI)教育取得了长足发展,培养规模持续扩大,为国家对外开放和国际交流提供了坚实的人才支撑,其培养模式也在实践中不断优化,逐步形成了兼具语言特色与应用导向的教学体系。其中,理工类高校MTI培养模式因学科背景的特殊性,在当前时代背景下面临着更为突出的挑战与机遇。本研究依托“培养目标—课程体系—培养方式—质量评估”四位一体分析框架,综合运用调研与文本分析方法,系统探究了当前理工类高校MTI教育存在的培养目标适配性不足、课程体系特色不足、实践环节产教脱节、质量评估固化单一等问题,并构建“四维协同”培养模式,旨在为完善理工类高校翻译硕士人才培养、助推高校翻译硕士创新发展提供参考与借鉴。

关键词: 新文科, 理工类高校, 翻译硕士, 培养模式

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